青年专任教师担任班主任工作交流会顺利举行

为规范青年专任教师担任班主任在员工培养过程中的方式方法、加强青年专任教师担任班主任对员工的教育引领作用，11月10日下午，K1体育青年专任教师担任班主任工作交流会在通博楼D201顺利举行。参与此次会议的有K1体育分党委书记刘晓彬、K1体育分党委副书记吴春力、张太富以及公司担任班主任的专任课教师和2019级辅导员老师。

在交流会上，刘晓彬书记指出，辅导员和班主任要不断提高政治站位，充分认识到辅导员和班主任在人才培养过程中的角色和作用，努力成为员工成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。在工作开展中围绕员工、关照员工、服务员工，把握员工成长规律，不断提高员工思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，引导员工四个“正确认识”，成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

吴春力副书记指出，班主任要了解员工需求，需要主动走近员工，多和员工交流。关于员工指导方面，可以分3点对员工进行指导。一是专业学习本身，对在专业学习课程方面有困难的同学进行学业指导；二是对员工在适应专业发展方向方面进行指导，要让员工明确以后的就业需要什么样的人才，自身需要具备什么样的技能；三是结合未来发展方向对员工的职业生涯规划进行指导。班主任老师也需要加强和辅导员的沟通与联系，整体上了解员工状态，形成合力，共同做好员工工作。

张书记强调班主任在员工思政教育方面的指导和培育作用，辅导员和班主任要针对员工的思政教育、学习兴趣、学习习惯、学习方法、学风建设、日常事务管理、思想建设、校园心理危机、职业规划发展等方面对员工进行价值观的引导。辅导员与班主任工作要同向同行，形成合力。

易阳老师对自己曾经担任的班主任工作经验和感悟进行分享。他分享了三点体验：第一，要走近员工，了解员工的需求和所思所想。班主任需要了解员工的需求，通过举办类似师生交流午餐会、谈话等方式了解班上同学的需求状况，进而根据员工们不同的需求状况进行分类指导和思想引领。第二，通过不同的方式对员工进行帮助，开展科研科创指导活动，邀请专业老师关于如何设计、展示PPT对员工进行讲解，让员工体验到实用性。第三，基于员工们在职业生涯发展规划方面比较薄弱的现状可以采取开设讲座的方式，从实践和经验方面帮助员工在职业规划方面做拓展，让他们对未来,发展有一个清晰的规划。

交流会上，三位书记对青年专任教师担任班主任提出了新的要求。公司青年专任教师担任班主任工作将不断调整和完善培养方案，积极走近员工，做好员工思想引领，帮助员工更好地规划未来，为培养德智体美劳全面发展的西财学子不断努力。（图/任远奕 文/陈娅琦 责编/覃莹审稿/张太富）